Istruzioni per l'uso BOSCH KGN 36SM30/22

[. . . ] X Rottamazione dell'apparecchio fuori uso Gli apparecchi dismessi non sono rifiuti in quanto contengono di valore!Questa direttiva stabilisce le norme per la raccolta e il riciclaggio degli apparecchi dismessi, valide per tutto il territorio dell'Unione Europea. Fino al corretto smaltimento evitare di danneggiare i tubi del circuito refrigerante. 64 it Avvertenze di sicurezza o pericolo Prima di attivare l'apparecchio Leggere attentamente le istruzioni per un corretto utilizzo ed installazione. [. . . ] S Se dopo la chiusura del congelatore, la porta dovesse resistere ad una nuova immediata apertura, è necessario attendere alcuni minuti, sintanto che la differente pressione del vano si sia compensata. 70 it Regolare la temperatura Figura 2 Segnale acustico Segnale acustico porta Se una porta dell'apparecchio resta aperta per oltre un minuto, viene emesso un segnale acustico continuo. Gli alimenti deperibili non devono essere conservati a temperatura superiore ai +4 °C. Segnale acustico temperatura Il segnale acustico di temperatura si attiva se la temperatura nel congelatore aumenta troppo. Pulsante di allarme acceso Spiegazione Avviso temperatura: gli alimenti congelati non sono in pericolo. Avviso d'inizio scongelamento: gli alimenti surgelati sono al momento oppure sono stati in precedenza in pericolo. Intermittente 71 it Avviso d'inizio scongelamento: Se il gusto, l'odore e l'aspetto sono invariati, gli alimenti possono essere di nuovo congelati dopo la preparazione mediante cottura o arrosto. Utilizzare tempi di conservazioni più brevi. Avviso temperatura Senza pericolo per gli alimenti surgelati il segnale acustico può essere emesso: S Alla messa in funzione dell'apparecchio. s All'introduzione di grandi quantità di alimenti freschi. S Quando si tiene aperta troppo a lungo la porta del congelatore. S Fare raffreddare le bevande e i cibi, poi metterli nel vano frigorifero. s Non impedire la circolazione dell'aria fredda , non coprite le feritorie dell'aria con gli alimenti. Gli alimenti posizionati direttamente davanti alle feritoie dell'aria fredda, possono congelarsi in quanto investiti dall'aria fredda. Consigliamo di sistemare gli alimenti come segue: S Sui ripiani nel frigorifero: prodotti da forno, alimenti pronti, frutta e verdura sensibili al freddo S Nel cassetto verdura: verdura, insalata, frutta S Nel vano «chiller»: pesce, carne e affettati S Nello scomparto porta (dall'alto verso il basso): burro, formaggio, uova, prodotti in tubetto, bottiglie piccole, bottiglie grandi, latte, succhi di frutta S Nel congelatore: alimenti congelati, cubetti di ghiaccio, gelato Congelare alimenti freschi Congelare autonomamente alimenti Per congelare alimenti in modo autonomo, utilizzare solo prodotti freschi e integri. Sono adatti per il congelamento: carni ed insaccati di carne, pollame e selvaggina, pesce, verdura, erbe aromatiche, frutta, prodotti da forno, pizza, cibi pronti, cibi precotti, tuorli ed albumi d'uovo. Non sono adatti per il congelamento: uova intere nel guscio, panna, maionese, insalata a foglia larga, ravanelli, rafani e cipolle. Scottare in acqua verdura e frutta Per conservare colore, gusto, aroma e vitamina «C», scottare la verdura e la frutta prima del congelamento. Per la scottatura immergere verdura e frutta per breve tempo in acqua bollente. Varie sono le pubblicazioni che trattano l'argomento inerente al processo di congelamento dei cibi, nelle quali si descrivono i procedimenti di sterilizzazione. Capacità utile totale I dati del volume utile sono indicati nella targhetta portaĆdati dell'apparecchio. 74 it Confezionare gli alimenti 1. [. . . ] SuperĆraffredamento Durante il superĆraffredamento il vano frigorifero viene raffreddato quanto più possibile per ca. In seguito la regolazione automaticamente controlla la temperatura sui valori precedentemente selezionati. Capacità di congelamento Gli alimenti devono essere congelati nel più breve tempo possibile anche in profondità. Solo così si conservano vitamine, valori nutritivi, aspetto e gusto. [. . . ]