Istruzioni per l'uso GRUNDIG FUSSSCHALTER 536

[. . . ] Presa per il collegamento dell'adattatore di rete. B C D E F G Accessori H I Pettine inseribile telescopico. Adattatore di rete. J Ulteriori accessori Spazzolina per la pulizia. 4 ITALIANO ALIMENTAZIONE ELETTRICA ___________________ Funzionamento con batterie ricaricabili Con il funzionamento con batterie al nichel-metalidrato ricaricabili incorporate, utilizzare l'adattatore di rete in dotazione J come caricabatteria. Verificare se la tensione di rete riportata sulla targhetta dell'adattatore di rete coincide con la tensione di rete a disposizione. [. . . ] 1 Inserire il cavo dell'adattatore di rete nella presa G , inserire la spina dell'adattatore di rete nella presa di corrente. ­ L'indicazione di carica F è 7 Dopo la prima carica, il tempo di carica delle batterie è di 12 ore ca. Se l'apparecchio viene acceso durante la fase di carica, essa si interrompe. La temperatura ambiente deve essere fra 5 °C e 40 °C. Quando l'apparecchio è carico dispone di un'autonomia di ca. Si consiglia di non caricare le batterie dopo ogni uso, soprattutto se non sono stati raggiunti 30 minuti di funzionamento. Caricare le batterie occasionalmente e solo quando sono completamente scariche. Questa procedura aumenta la durata dell'apparecchio. Evitare di caricarle giornalmente. 7 7 rossa. Note 7 Caricare completamente le batterie (ca. 24 ore) prima di utilizzare l'apparecchio per la prima volta oppure quando le batterie non vengono usate per un periodo prolungato. ITALIANO 5 ALIMENTAZIONE ELETTRICA ___________________ Funzionamento con alimentazione di rete (con adattatore di rete) Verificare che la tensione di rete riportata sulla targhetta dell'adattatore in dotazione J coincida con la tensione di rete a disposizione. L'apparecchio viene separato dalla rete elettrica soltanto in seguito all'estrazione dell'adattatore di rete dalla presa. 3 Rimozione del set di lame: toccare il set di lame o l'accessorio lateralmente e ruotarlo verso sinistra finché non si stacca. 4 Applicazione del set di lame: ruotare il set di lame di 180° in un nuova posizione di taglio. Inserire il set di lame nell'alloggiamento e bloccarlo compiendo un piccolo movimento verso destra ed esercitando una lieve pressione verso il basso. 1 2 Attenzione 7 Pericolo di ferimento!Durante la regolazione del set di lame fare attenzione a non accendere inavvertitamente l'apparecchio premendo l'interruttore A . 8 ITALIANO FUNZIONAMENTO _______________________________ In generale Sistema per vuoto 7 L'apparecchio è dotato di un sistema per vuoto con tecnologia avanzata. Non appena viene acceso l'apparecchio il sistema di aspirazione a vuoto viene attivato e i capelli rasati vengono raccolti nella camera di raccolta D in modo igienico. 7 Indicazioni utili 7 Tenere l'apparecchio comodamente per l'impugnatura senza stringerlo troppo. Tagliare i capelli sempre nel senso inverso di crescita dei capelli. Il taglio può essere regolato anche più avanti, ma una ciocca tagliata non può più essere ripristinata. Quando si utilizza l'apparecchio per la prima volta tagliare solo piccole ciocche. Solo in questo modo ci si abitua alle lunghezze di taglio regolabili. La barba per essere tagliata bene deve essere asciutta. 7 7 Svuotare la camera di raccolta D ogni volta che si taglia la barba spingendo la camera in avanti, se necessario eseguire questa operazione anche più volte durante l'intera applicazione. Dopo averla svuotata reinserirla sempre! [. . . ] Dopo averla svuotata reinserirla sempre!Fare attenzione che durante l'applicazione le tre grate di ventilazione per il vuoto E non siano coperte. 7 7 7 7 7 ITALIANO 9 PULIZIA E CURA Pulizia e cura __________________________________ Note 7 Dopo ogni utilizzo, rimuovere i residui di capelli. 7 1 Spegnere l'apparecchio ed eventualmente estrarre l'adattatore di rete dalla presa. 2 Se necessario rimuovere il pettine regolacapelli I e pulire il set di lame con cautela con la spazzola in dotazione. 3 Pulire l'alloggiamento e il pettine regolacapelli con un panno morbido umidificato con acqua. [. . . ]