Istruzioni per l'uso LIEBHERR WKEES 553 GRANDCRU

[. . . ] · In caso di guasti, staccare l'apparecchio dalla rete di alimentazione. Estrarre la spina oppure staccare/svitare il fusibile. · Per staccare l'apparecchio dalla rete di alimentazione, estrarre la spina, non tirare il cavo di alimentazione. · Far eseguire le riparazioni dell'apparecchio solo dal Servizio di assistenza tecnica. [. . . ] In caso di contatto prolungato prendere provvedimenti adeguati, p. · Non consumare generi alimentari la cui data di conservazione sia scaduta, potrebbero causare intossicazione. · Non conservare nell'apparecchio materiali esplosivi o bombolette spray a base di sostanze infiammabili come p. A contatto con le parti elettriche, le eventuali perdite di gas possono infiammarsi. Le bombolette spray contenenti tali sostanze sono riconoscibili dal simbolo della fiamma o dai dati riportati sull'etichetta del prodotto. · Non utilizzare apparecchi elettrici all'interno dell'apparecchio. · Se l'apparecchio è munito di chiavi, non conservare queste ultime nelle vicinanze dell'apparecchio o alla portata dei bambini. Panoramica apparecchio e dotazioni Elementi di controllo e di servizio Filtro al carbone attivo Griglie estraibili Targhetta dati Togliere tutti i dispositivi di sicurezza per il trasporto. IMPORTANTE! 26 Dimensioni d'incasso (mm) Incasso nel mobile da cucina 1. Avvitare bene l'angolare di battuta nella nicchia. Prima di incassare l'apparecchio nel mobile da cucina avvitare su di esso l'accluso profilo di fissaggio con viti M4 x 8. Modificare l'incernieratura sportello 1. Spingere l'apparecchio nella nicchia, finché la distanza tra il corpo del mobile e il rivestimento anteriore dello sportello è di 21 mm. Fissare poi l'apparecchio con viti per pannelli truciolari 3, 5 x 17 mediante l'angolare superiore. 3. Il display della temperatura continua a lampeggiare fino al termine dello stato di allarme. L'allarme si spegne premendo il tasto Alarm. La sicurezza bambini impedisce eventuali disattivazioni involontarie dell'apparecchio. Attivazione della sicurezza bambini · Attivare il modo di programmazione premendo il tasto 5 secondi. - Nel display appare · Premere il tasto - Nel display appare . per = sicurezza bambini L'illuminazione interna è fissata in alto. Illuminazione interna L'illuminazione interna può essere attivata e disattivata con il tasto Light. · Premere di nuovo il tasto - Il simbolo si accende, la sicurezza bambini è attivata. per Il simbolo si accende, se l'illuminazione è inserita. Attenzione - irradiazione laser classe 1M, non guardare direttamente con strumenti ottici, in assenza di copertura. L'illuminazione può essere soltanto sostituita per il Servizio di assistenza tecnica oppure per un esperto formato!Si ha inoltre la possibilità di regolare la luminosità della luce. · Uscire dal modo di programmazione premendo il tasto Disattivazione della sicurezza bambini · Attivare il modo di programmazione premendo il tasto 5 secondi. - Nel display appare · Premere il tasto - Nel display appare . . Tenere premuto il tasto Light e contemporaneamente regolare il grado di chiaro o scuro con i tasti d'impostazione della temperatura. Down = per scurire, Up = per schiarire · Premere di nuovo il tasto - Il simbolo si spegne, la sicurezza bambini è disattivata. [. . . ] Farlo ruotare di 90° a destra o a sinistra, finché non è possibile estrarlo. Inserimento del filtro: Inserire il filtro in posizione verticale. Farlo ruotare di 90° a destra o a sinistra, finché scatta nell'alloggiamento. AVVERTENZA! Non appoggiare le bottiglie di traverso sul fondo del vano interno, perché, aprendo lo sportello, potrebbero cadere e causare lesioni o danni alle cose. 30 Sbrinamento L'apparecchio si scongela automaticamente. L'umidità che ne fuoriesce viene convogliata dalla canaletta di scarico fuori del vano frigorifero, in un vassoio di evaporazione, dove il calore sviluppato dal compressore la fa evaporare. Pulizia · Pulire l'interno, le parti in dotazione e le pareti esterne con acqua tiepida, alla quale è stata aggiunta una piccola dose di detergente. [. . . ]