Istruzioni per l'uso TEXAS INSTRUMENTS CBR 2 INTRODUCTION

[. . . ] TI ALL GUIDA INTRODUTTIVA ALL'USO DI CBR 2TM S ENSORE DI MOVIMENTO AD ULTRASUONI INCLUDE 5 STUDENTI ESERCITAZIONI PER STUDENTI Importante Texas Instruments e tutti i collaboratori terzi non rilasciano alcuna garanzia, esplicita o implicita, ivi comprese ma non solo, le garanzie implicite di commerciabilit e idoneit per un particolare scopo, relativamente a qualsiasi programma o documentazione scritta allegata. Ne consegue che tali materiali sono resi disponibili "cos come sono". In nessun caso Texas Instruments o alcun collaboratore terzo potranno essere ritenuti responsabili dei danni speciali, collaterali, incidenti o conseguenti connessi o derivanti dall'acquisto o dall'utilizzo dei suddetti materiali. La responsabilit di Texas Instruments in ogni caso limitata, a prescindere dalla forma di azione intrapresa, all'importo effettivamente pagato per l'acquisto del prodotto. [. . . ] c. Utilizzare ~ per esaminare i dati lungo il grafico. Spostando il cursore a destra e a sinistra, i valori di tempo (X) e velocit (Y) di ciascun punto vengono visualizzati sul grafico. Il punto pi alto sul grafico corrisponde alla velocit pi elevata dello scivolatore. Registrare questa velocit pi elevata nella tabella Dati. Arrotondare alla seconda cifra decimale (nell'esempio a destra, la velocit pi elevata 2. 00 m/s. ) Selezionare Main (premere r) per tornare allo schermo principale. d. Ripetere i passaggi d 4 a 7 altre due volte. 2000 VERNIER SOFTWARE & TECHNOLOGY GUIDA INTRODUTTIVA ALL'USO DI CBR 2TM 21 Esercitazione 3--Scivolo veloce Acquisizione dei dati, Parte 3, scivolo pi veloce Nome ________________________________ Stendere un progetto per aumentare la velocit dello scivolatore. a. Provare alcune idee per aumentare la velocit dello scivolatore. Non possibile ricoprire lo scivolo con materiali o sostanze che debbano poi essere asportate. Scegliere l'idea migliore piano per aumentare la velocit dello scivolatore. Descrivere il progetto nella seguente sezione Progetto per uno scivolo pi veloce. Testare il progetto utilizzando la Parte 1, passaggi da 4 a 8. Progetto per uno scivolo pi veloce Dati Velocit (m/sec) Prova 1 Parte 1 Parte 2 Prova 2 Prova 3 Media Elaborazione dei dati 1. Calcolare la velocit media delle tre prove nella Parte 1. Registrare la media nell'apposito spazio nella tabella Dati. Calcolare e registrare la velocit media per la Parte 2. 2. Sottrarre la velocit media della Parte 1 dalla velocit media della Parte 2 per determinare di quanto il gruppo ha migliorato la velocit. 3. Quali metodi hanno utilizzato gli altri gruppi per aumentare la velocit? 22 GUIDA INTRODUTTIVA ALL'USO DI CBR 2TM 2000 VERNIER SOFTWARE & TECHNOLOGY Esercitazione 3--Scivolo veloce (cont. ) 4. Quale metodo ha dato i risultati migliori?Spiegare perch. 5. Potendo alzare lo scivolo, la velocit dello scivolatore cambierebbe?Se s, come? 6. Se si lascia cadere una pietra dalla cima dello scivolo e contemporaneamente si fa rotolare gi dallo scivolo una pietra di caratteristiche simili, quale delle due arriver per prima a terra?Spiegare. 7. Che scopo ha la parte orizzontale che termina la maggior parte degli scivoli? 2000 VERNIER SOFTWARE & TECHNOLOGY GUIDA INTRODUTTIVA ALL'USO DI CBR 2TM 23 Esercitazione 4--Palla che rimbalza Concetti Funzione analizzata: parabolica. Concetti del mondo reale come oggetti in caduta libera o che rimbalzano, gravit e accelerazione costante sono esempi di funzioni paraboliche. Questa esercitazione esamina i valori di altezza, tempo e il coefficiente A nell'equazione quadratica, Y = A(X H) 2 + K, che descrive il comportamento di una palla che rimbalza. note per gli insegnanti 3. Il grafico Distanza-Tempo per questa esercitazione non rappresenta la distanza del CBR 2TM dalla palla. Ball Bounce modifica i dati della distanza in modo che il grafico corrisponda meglio alle intuizioni degli studenti relative al comportamento della palla. y = 0 sul grafico il punto in cui la palla pi lontana dal CBR 2TM, quando la palla tocca il pavimento. Gli studenti devono capire che l'asse delle x rappresenta il tempo e non la distanza orizzontale. [. . . ] Controllare un eventuale collegamento errato dalla calcolatrice al CBR 2TM. Inserire con forza le spine alle estremit del cavo nelle prese. Se non si desidera (o non si pu) collegare il CBR 2TM alla calcolatrice, chiudere l'App EasyData. Memoria insufficiente necessario disporre di memoria sufficiente per l'App EasyData e gli elenchi di dati. Per eseguire correttamente EasyData sono necessari 5000 byte. [. . . ]