Istruzioni per l'uso PHILIPS DC-291

[. . . ] Register your product and get support at www. philips. com/welcome DC291 EN User manual FR Mode d'emploi ES Användarhandbok DE Benutzerhandbuch 3 19 37 55 DA Brugervejledning IT Manuale utente 73 89 107 125 NL Gebruiksaanwijzing FI Käyttöopas Contents 1 Importante Sicurezza Avviso 90 90 91 7 Regolazione dell'audio 2 Sistema di intrattenimento docking 93 Introduzione Contenuto della confezione Panoramica dell'unità principale Panoramica del telecomando 93 93 94 95 97 97 97 98 98 103 Regolazione del livello del volume 103 Disattivazione dell'audio 103 6HOH]LRQH GL XQ HIIHWWR VRQRUR SUHGHÀQLWR 103 Ottimizzazione dei bassi 103 104 104 105 8 Informazioni sul prodotto 6SHFLÀFKH 9 Risoluzione dei problemi 3 Operazioni preliminari Installazione delle batterie Collegamento dell'alimentazione Impostazione di ora e data Accensione 4 Riproduci 99 Riproduzione da iPod/iPhone/iPad 99 Riproduzione da un dispositivo esterno 100 101 101 5 Ascolto della radio 6 Altre funzioni 102 Impostazione della sveglia 102 Impostazione del timer di spegnimento 103 Regolazione della luminosità del display 103 IT 89 Italiano Sintonizzazione su una stazione radio Programmazione automatica delle stazioni radio 101 Programmazione manuale delle stazioni radio 101 Selezione di una stazione radio preimpostata 101 1 Importante Sicurezza Importanti istruzioni sulla sicurezza a Leggere le istruzioni. c Fare attenzione a tutte le avvertenze. e Non utilizzare l'apparecchio vicino all'acqua. g Non ostruire le aperture per la ventilazione. [. . . ] m Base docking per iPod/iPhone/iPad Inserire l'iPod/iPhone/iPad nell'alloggiamento. n Antenna FM Consente di migliorare la ricezione FM. o MP3-LINK Jack per un dispositivo audio esterno. a POWER Consente di accendere l'unità o di passare alla modalità standby. Consente di disattivare il timer di spegnimento. b DOCK Consente di selezionare la sorgente iPhone/iPod/iPad. c / &RQVHQWRQR GL SDVVDUH DO ÀOH DXGLR precedente/successivo. Consentono di selezionare una stazione radio preimpostata. IT 95 Italiano d / Consentono di effettuare ricerche all'interno del menu dell'iPod/ iPhone/iPad. Consentono di effettuare una ricerca DOO·LQWHUQR GL XQ ÀOH DXGLR Consente di sintonizzarsi su una stazione radio. m VOL +/ Consente di regolare il volume. o SET TIME/PROG Consente di impostare data e ora. Consente di programmare le stazioni radio. p TUNER Consente di selezionare la sorgente sintonizzatore. e OK/ Consente di avviare o mettere in pausa la riproduzione da iPod/ iPhone/iPad. Consentono di selezionare la modalità FM stereo o FM mono. f MP3 LINK Consente di selezionare la sorgente di un dispositivo audio esterno. g MENU Consente di selezionare il menu dell'iPhone/iPod. h SLEEP Consente di impostare il timer di spegnimento. i BRIGHTNESS/REP ALM Consente di regolare la luminosità del display. j DBB Consente di attivare/disattivare la funzione di ottimizzazione dinamica dei bassi. k DSC Consente di selezionare un'impostazione sonora preimpostata. Prima di collegare il cavo di alimentazione CA, accertarsi di aver eseguito tutti gli altri collegamenti. Italiano 2 x AA 2 x AA Nota La targhetta del modello è situata sulla parte inferiore dell'unità principale. IT 97 Accensione MP3 LINK FM ANTENNA 1 Premere POWER. » L'unità passa all'ultima sorgente selezionata. Televisore in standby 1 1 Collegare il cavo di alimentazione CA alla presa a muro. Per impostare la modalità standby sull'unità, premere nuovamente POWER. » L'ora e la data (se impostate) vengono visualizzate sul pannello display. Impostazione di ora e data 1 In modalità standby, tenere premuto SET TIME/PROG per 2 secondi. » Le cifre delle ore iniziano a lampeggiare. [. . . ] » I minuti iniziano a lampeggiare. Ripetere i passaggi da 5 a 6 per impostare i minuti. Ripetere i passaggi 5-6 per scegliere se attivare la sveglia per tutta la settimana, durante i giorni lavorativi o nei weekend. Ripetere i passaggi 5-6 per impostare il volume della sveglia. Suggerimento Interruzione della sveglia 1 Quando la sveglia suona, premere ALM 1 o ALM 2. [. . . ]