Istruzioni per l'uso PIONEER SC-LX85

[. . . ] SC-LX85 SC-LX7 5 IMPORTANTE CAUTION RISK OF ELECTRIC SHOCK DO NOT OPEN Il simbolo del lampo con terminale a forma di freccia situato all'interno di un triangolo equilatero serve ad avvisare l'utilizzatore della presenza di una "tensione pericolosa" non isolata nella struttura del prodotto che potrebbe essere di un'intensità tale da provocare scosse elettriche all'utilizzatore. ATTENZIONE: PER EVITARE IL RISCHIO DI SCOSSE ELETTRICHE, NON RIMUOVERE IL COPERCHIO (O IL RETRO). NON CI SONO PARTI INTERNE LA CUI MANUTENZIONE POSSA ESSERE EFFETTUATA DALL'UTENTE. IN CASO DI NECESSITÀ, RIVOLGERSI ESCLUSIVAMENTE A PERSONALE DI SERVIZIO QUALIFICATO. [. . . ] Alcune fonti digitali sono protette contro la copia e possono essere registrate solo in modalità analogica. Alcune fonti video sono protette contro la copia. Dato che il convertitore video non è disponibile durante le registrazioni (dalle prese video OUT), assicurarsi che per il collegamento del 4 Preparare il registratore. !È possibile controllare in qualsiasi momento il tempo del timer rimanente premendo SLEEP una volta. Premere ripetutamente questo tasto per visualizzare di nuovo ciclicamente le opzioni del timer. Il timer di spegnimento funziona in tutte le zone. Se una zona è in funzione, il timer di spegnimento continua a funzionare. Telecomandi MULTI-ZONE Nella tabella che segue sono elencati i telecomandi MULTI-ZONE che è possibile utilizzare: SC-LX85: !Portare il selettore di funzione MULTI-ZONE su ZONE 2 o ZONE 3 per attivare la zona corrispondente. Premere il pulsante ZONE 2 o ZONE 3 del telecomando per controllare la zona corrispondente. Tasto(i) u INPUT SELECT Selettori di ingresso Inserire una cassetta, un MD o una videocassetta vuota nel dispositivo di registrazione e impostare i livelli di registrazione. Per ulteriori informazioni su come procedere, vedere le istruzioni in dotazione al registratore. La maggior parte dei registratori video regola il livello di registrazione in modo automatico - se si è in dubbio, controllare il manuale d'istruzioni del componente. 5 Avviare la registrazione, quindi avviare la riproduzione della fonte. Funzionalità Utilizzare per attivare o disattivare l'alimentazione della zona secondaria. Utilizzare per scegliere la sorgente di segnale della zona secondaria. Utilizzare per scegliere una sorgente di segnale direttamente (questo può non funzionare con alcune funzioni) nella zona secondaria. Riduzione del livello di un segnale analogico L'attenuatore riduce il livello di ingresso di un segnale analogico quando è troppo forte. È possibile utilizzare questa opzione se si nota che l'indicatore OVER si illumina frequentemente oppure che il suono risulta distorto. L'attenuatore non è disponibile per le fonti digitali o quando si utilizzano le modalità Stream Direct (ANALOG DIRECT). Riduzione della luminosità del display È possibile scegliere tra quattro livelli di luminosità per il display sul pannello anteriore. Quando si seleziona una fonte, la luminosità del display aumenta automaticamente per alcuni secondi. 64 It Uso di altre funzioni 09 % Impostare il telecomando sulla modalità di uso del ricevitore, quindi premere DIMMER più volte per cambiare la luminosità del display del pannello anteriore. !Potete scegliere di spegnere il display. In tal caso, l'indicatore FL OFF si spegne. Cambio del terminale di uscita HDMI Determina quale terminale usare per l'emissione di segnale audio e video dai terminali di uscita HDMI. Il terminale HDMI OUT 1 è compatibile con la funzione Control con HDMI. !Il, suono viene emesso sia nella stanza dove si trovano i diffusori A, sia in quella dove si trovano i diffusori B. Il suono viene emesso solo nella stanza dove si trovano i diffusori A. [. . . ] 1 Convertitore LAN wireless (AS-WL300) . . . . . . . . . . . . . 1 Antenna AM a telaio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 Antenna FM a filo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 Garanzia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [. . . ]